Hay demasiados conocimientos: un ensayo sobre conocimiento y atención
Publiqué en Habr un ensayo sobre conocimiento y atención y también lo añadí a mi biblioteca.
Resumen breve
En esta publicación sostengo que:
las personas no “transfieren conocimiento”: integran fragmentos en sus propias visiones del mundo,
la integración está limitada por la atención, que es finita y se gasta,
las formas clásicas de estructurar un texto (título → resumen → índice → prefacio → texto) son un mecanismo para ahorrar atención,
las plataformas modernas ya miden de forma implícita la inversión de atención a través del comportamiento,
las LLM permiten trabajar conscientemente con la densidad del relato (resúmenes, embeddings),
los embeddings pueden usarse como una “huella” universal del significado,
sumar embeddings de los textos leídos produce un perfil dinámico de intereses,
y eso abre el camino a una nueva personalización y a formas de pensamiento colectivo basadas en coincidencias parciales entre visiones del mundo.
Si te interesa, puedes discutir estas ideas conmigo en privado.